澳门百乐门怎么下载:千人受困火车内!

文章来源:爱爱医    发布时间: 2020年01月27日 07:14  阅读:6255  【字号:  】

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但是,一次奇特的经历改变了我的看法。老师布置了一项调查作业,让我们上街调查人们的幸福率。我一路走一路问,在街头的拐角处,我看见了一位擦鞋的叔叔。我便走过去,问他幸福不幸福。他笑了笑,说当然幸福了。我正好也走累了,便和他一起蹲在马路边聊天。不一会儿,来了一位客人。我便在一边看着他擦鞋。他的动作很老练,挤出来的鞋油不多不少,那一块破布也在他手里翻飞着,把鞋油带到每个角落。但我也注意到:他工作时一直是半屈着膝。这不禁让我想起许多不好的事。等他送走哪位客人,我便问他:您不知道屈膝会很……我还没问完,他就笑了,说:很多时候我们需要变通,不跪着要膝盖做什么?何况我只是蹲下来做事,只有做人是站着就好。

班主任说,每节上课之前,课代表都要去办公室问问这节课要干什么。尽管这个活很轻松,但我这个怯懦的人还是不敢踏入办公室。

现在是2050年,科技也很发达:人们把火星、月球都当成了平常的旅游景点;商店里的物品也都可以依据自己的爱好变色了;饭店里的那些服务员也都是智能机器人了;就连房子也都是几百层的高楼大厦了……

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忽而,铃声响了起来,同学们一个比一个听得清楚,刚响起,同学们一个健步如飞的冲向门口.背起书包立马就走,不一会,门口的人可变得热闹起来,而办理一会就空无一人.

我是个不善言辞,缺乏自信的孩子。在以往的课堂上,我从不敢主动发言;每次举行活动,我总是躲在最后边……崭新的环境,善于引导的老师,神奇的课堂让我脱胎换骨。老师与我们一同学习,老师把信任、鼓励的眼光投向教室的每一个角落。每当学习一篇新的课文时,高老师精彩的导入,都深深吸引了我,激发起了我的学习欲望,让我不得不认真倾听;借助导学案对课文进行全面的预习,我总遇到解决不了的难题,但通过对子帮扶、小组交流的环节,使我能够迎刃而解;老师给我提供展示自己的机会,我胆怯的走上讲台,在全班同学面前我可是第一次呀,我行吗?可看到同组同学坚定的目光,看到语文老师那绽满笑容的脸,看到组长那殷切的期盼,我又不得不开口。题讲的不完整,声音很小,讲完后我垂下头,静静的等待着老师的批评,出乎意料的是传进我耳朵里的却是一阵雷鸣般的掌声。我诧异地抬起头,看到所有人的目光都望着我,那是鼓励的眼神,顿时增加了我的自信。现在的我,乐观向上,课堂上总能听见我流畅而响亮的声音。




(责任编辑:云锦涛)